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高中美术教学多元化策略
高中美术
多元化
策略
高中美术教学多元化策略之我见
高中
美术
多元化
策略
多元化评价应用于小学美术作业中的策略研究
多元化评价
小学美术
作业
应用措施
趣味化、自主化、多元化 ——略论初中美术有效教学
初中美术
有效教学
趣味化
自主化
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈初中美术作业的多元化评价
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 188
页数 分类号 G63
字数 2017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2010.05.154
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪亚娟 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2010(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
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6470
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