化学课堂教学中的师生互动

• 作者: 赵永
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 学生的主体作用 师生互动 课堂教学效果 精心设计 教学流程 实践性环节 指导性意见
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学是一门实验科学，它强调实践性环节，强调学生的参与，强调具体的实验操作。要想取得良好的化学课堂教学效果，必须做好两点，一是充分发挥教师的主导作用，二是充分发挥学生的主体作用。在整个教学过程中，要求教师要精心设计教学环节，包括精心准备教学资料、选定教学内容、确定教学目标、设计课堂教学流程等。特别是在设计课堂教学流程时一定要充分认识到学生是学习的主体，要让学生真正参与到学习中。上课期间一定要想方设法调动学生的积极性，要多给学生参与课堂的机会，要引导学生思考，要及时获取学生的反馈信息，根据学生的需要，及时地调整教学，当学生产生疑问时，及时地给他们一些指导性意见，尽快帮助他们解决问题。

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1	赵永		2	0	0.0	0.0