一体化教学在检测与控制装置课程中的实施

• 作者: 秦宇
• 来源期刊: 企业科技与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化教学 检测与控制装置 职业教育
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 307-308
• 分类号: G710
• 字数: 2572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0688.2010.16.117

摘要

结合课程的特点和各方面的教学经验,提出将一体化职业教学应用于检测与控制装置课程中,从传统的以课程理论教学为主导的阶段式教学模式转换为以综合职业能力培养为目标,以贴合实际岗位要求的工作任务为载体,根据实际岗位的工作任务和工作过程设计出理论与实践紧密结合的课程体系和内容,按照学生将来的工作岗位的流程顺序和高职学生学习的特点进行教学及实训的设计,实现理论教学与实践教学融通合一的一体化教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦宇	广西工业职业技术学院电子与电气工程系	6	0	0.0	0.0