基于完整的工作过程实现项目引领的教学改革实践

• 作者: 张松
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 项目引领 教学改革 类比教学法
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

传统教学理论积累了人类教学活动长期发展经验,曾对历史上的教学活动产生过强烈的进步性冲击,至今价值犹存。但随着大学由精英教育转向大众教学,传统教学理论的缺失问题越发明显起来。文章阐述了在行动导向理念的指导下,按照完整工作过程的六大步骤,以实际项目为引领,按照做什么、跟我学、自己做、如何做得更好的教学步骤,重构数字电路课程的教学内容以及教学改革实践的心得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张松	成都电子机械高等专科学校通信系	15	59	5.0	6.0