基于工作过程的口腔临床英语微课开发与教学实践

• 作者: 梁玮 黎祺
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 口腔临床英语 微课 翻转课堂 工作过程
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 资源开发与应用
• 页码范围: 666-669
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201706013

摘要

微课是现代信息技术背景下教学改革的趋势,课题组将基于工作过程的课程设计理念和微课辅助教学理念有机结合,以口腔医学岗位需求和临床工作过程为导向设计和开发口腔临床英语微课,并结合翻转课堂的教学模式开展教学改革探索和实践.文章就口腔临床英语微课程的设计理念、课程目标、课程内容、课程组织实施、考核监控、微课视频制作及教学成效等方面进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玮	肇庆医学高等专科学校英语教研室	20	24	3.0	4.0
2	黎祺	肇庆医学高等专科学校口腔教研室	21	38	4.0	5.0