微课助飞英语教学——关于微课在小学英语朗读教学中的实践与思考

• 作者: 钟笑芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微课 小学英语 朗读 实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

微课有助于在小学英语课堂中进行朗读教学,其主要目标是让学生达到会读、乐读、好读的效果,用以逐步改善小学生的朗读能力,有利于小学英语课堂的朗读教学.同时,微课还能显著提升学生对英语朗读的积极性,提升学生的阅读量,对于提高学生的朗读能力多有裨益.结合教学实践,从善用微课进行师生的自主朗读、分享朗读和展示朗读三方面进行研究和实践,意图让学生能够流利、正确、有感情地进行朗读,提高英语交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟笑芬		1	0	0.0	0.0