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摘要:
师德即教师的职业道德,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。师德在教师素质中居于主要地位,它决定了教师的工作方向和态度,对学生品德的养成有直接的影响作用。加强师德建设,对提高教师的道德水平、建设一支德才兼备的师资队伍:培养社会主义事业的建设者和接班人具有重大的现实意义,同时有利于提升整个社会的道德水准,形成良好的道德风尚,促进社会主义精神文明建设。
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文献信息
篇名 论人本理念指导下的师德建设
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 师德建设 人本理念 社会主义精神文明建设 社会主义事业 教师素质 教育教学活动 职业道德 行为规范
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G451.6
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1 唐晓明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师德建设
人本理念
社会主义精神文明建设
社会主义事业
教师素质
教育教学活动
职业道德
行为规范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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