高中新课改：区域化推进行动策略思考

• 作者: 黄吉元
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 行动策略 高中 区域化 课改 学校教育制度 专业化水平 课程改革 学校文化
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

高中课程改革是一个宏大的命题，它涉及到学校教育制度、教师专业化水平、学校文化、教育督导与人事制度等一系列问题。作为贯彻、落实、践行该命题的我们，如果望“大”兴叹，或者以“大”求大，以“空”求大，那么只能是眼高手低，空有大志。对此，我们应认真审读命题、解析命题、分解命题，确立有效之“点”，分出有效之“段”，