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摘要:
词汇是构成语言的基本单位,词汇量大小对于外语学习者的外语水平有着直接的影响。本文通过对高中生和大学生学习观念和策略的调查,分析了高中生和大学生在学习观念和策略上的总趋势,对比分析了他们在词汇观念及词汇策略运用方面的差异。
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文献信息
篇名 高中生和大学生英语词汇学习观念与策略对比分析
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 英语词汇 学习观念 学习策略 高中生 大学生
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-189
页数 3页 分类号 G649
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘蕾蕾 西华师范大学外国语学院 9 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
学习观念
学习策略
高中生
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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