浅谈学生自主学习及探索能力的培养

• 作者: 郭春玲
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 被动接受 主动参与 激发 创新
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 79
• 分类号: G63
• 字数: 1472字
• 语种: 中文

摘要

美国心理学家布鲁纳说:"学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得过程的主动参与者."教学中应充分激发学生的主观能动性,以主人翁的姿态主动参与,自主探索,以培养学生的创新意识,那么怎样调动学生的积极性,引导他们自主学习呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春玲		1	0	0.0	0.0