高等教育质量观：意义的阐释与范式的转换

• 作者: 蒋军营
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 质量观 高等教育改革
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

高等教育质量是高等教育学的基本问题,研究高等教育质量的意义不仅在于指导和变革实践,还在于促进高等教育研究内部规范的形成。随着高等教育从＂精英教育＂进入到＂大众化＂发展阶段,高等教育的质量问题逐渐凸现,因此,树立科学的高等教育质量观并通过多元化构建的方式生成高等教育质量观颇有必要,这对于保障高等教育的质量和促进高等教育质量改革的运行具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋军营	河南大学教育科学学院	6	1	1.0	1.0