语文教学中语感培养探究

• 作者: 宋华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 语感培养 语言文字 言语技能 学生个体 语文能力 基础知识 心理特征
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是一门言语理性化的学科。新课标明确指出：“语文教学的目的在于培养学生正确理解和熟练应用祖国语言文字的能力。”构成语文能力的要素是必要的基础知识与言语技能,以及学生个体健康的心理特征。在这几方面中,言语技能的形成又是首要的能力,是学习其他技能的基础。语言是思想的外衣,是表情达意的形式和工具。典范文章的语言如同音乐的“弦外有音”。语文教学就需要培养学生对语言文字的灵敏感觉。吕叔湘曾说：“语文教学的首要任务就是培养学生各个方面的语感能力。”

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1	宋华		6	5	1.0	2.0