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摘要:
贫困生个体系统、学校系统、政府系统和社会系统的交互作用,共同决定着高校贫困生资助工作的绩效,由此形成了一个绩效循环圈。高校贫困生资助绩效指标涉及个人——行为、个人——结果、组织——行为、组织——结果四个维度,根据这四个维度可以发展出贫困生资助绩效的三级指标体系。高校贫困生资助绩效评估可以分为人本模式、组织视角、项目视角和综合评估四种模式。
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文献信息
篇名 高校贫困生资助绩效的分析框架与评估模式
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 高校贫困生 资助绩效 评估
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G645.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟一彪 中山大学国际商学院 39 367 11.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校贫困生
资助绩效
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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