让课堂流放出生命的精彩——浅论探究性学习在课堂教学中的应用

• 作者: 邱文婷
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 探究创新 引导 思考
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 244
• 分类号: G63
• 字数: 2468字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是目前课程改革中讨论非常热烈的话题之一,也是我们一线教师关注的热点.如何开展"探究性学习"众说纷纭,莫衰一是.因此,笔者就这一热点问题发表一些肤浅看法.从培养目标,学习方式,质疑释疑等方面进行一些阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱文婷		2	0	0.0	0.0