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新课标下小学美术教学中有效性评价探析
新课标下小学美术教学中有效性评价探析
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摘要：
在美术教学过程中,教学评价作为整个过程的总结环节有其特殊的地位和重要性.<美术课程标准>中指出:"在义务教育阶段的美术教育中,评价主要是为了促进学生的发展."那么,我们应该如何实现美术教学评价的这一目标呢?笔者根据多年的小学美术教学经验,从以下几个方面进行了初步探讨.
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文献信息
| 篇名 | 新课标下小学美术教学中有效性评价探析 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）下 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-54 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)下
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2355
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0
总被引数（次）
2240
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