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摘要:
孔子说过教学相长,一语道破教与学的真正内涵:互相协调,共同促进。初中生都有了自己的思想和思维模式,教师不能再以传统的教学方式去对待新时代的学生。作为数学教师,更要适应社会的发展,摒弃传统的教学方法,创造新的教学方法,以全新的面貌面对学生,给学生以焕然一新的感觉。在此,笔者谨对初中数学教学中的提问教学谈一些自己的观点。
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浅谈课堂提问的设计 ——以初中数学教学为例
初中数学
课堂提问
设计
策略
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
初中数学
主动提问能力
培养
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中的提问教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中数学教学 提问教学 数学教师 教学方法 摒弃传统 教学相长 思维模式 教学方式
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G633.6
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1 石秀敏 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
提问教学
数学教师
教学方法
摒弃传统
教学相长
思维模式
教学方式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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