浅谈新课程改革背景下古典诗词的作用

• 作者: 傅健
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科 新课改 高中语文 古典诗词 作用
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G63
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

运用古典诗词培养学生的想象能力是一条行之有效的素质教学途径.本文结合高中语文新课程教学实践,探讨了古典诗词在培养学生想象能力中的具体应用.包括:利用诗歌的留白,鼓励学生意境性想象;利用诗歌的意象模糊,展开思辩性想象;利用诗歌的叙事语言,进行情节性想象;利用诗歌的修辞语言,进行艺术性想象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅健		1	1	1.0	1.0