新课程背景下的广西幼儿园课程改革

• 作者: 何茜
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 课程改革 幼儿教育 幼儿园课程 课程开发
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 34-39
• 页数: 6页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2006.01.008

摘要

在我国正式启动基础教育课程改革的背景下,广西开始探索适合区域特色的幼儿园课程,本课程的建构基于课程改革的国际视野、我国基础教育课程改革的基本精神和幼儿园课程的发展走向,集课题研究、资源建设、教师培训为一体,构建了幼儿园课程开发的新模式,开发了具有区域特色的幼儿园课程资源,开展了大面积的幼儿园教师培训,提升了幼儿园教师的整体素质,同时又通过有计划的实验研究,有力地推动了广西幼儿园课程的改革,促进了广西幼儿教育的发展.