语文教学要区别对待网络流行语

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 网络流行语 语文教学 日常生活 中学生 交流工具 学生群体 语文课堂 语言文明
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

如今,QQ、博客等网络交流工具在中学生中越来越流行,随之而来的,是一些网络流行语在学生群体中的广泛传播,日记、作文中屡见不鲜,甚至延伸到日常生活中。这些在网络上迅速传播的词语,给中学生的学习和生活带来了很大的影响。它就像一把双刃剑,一方面丰富了学生的词汇,另一方面又让学生沾染了某些不良的风气。因此,作为传承语言文明重要阵地的中学语文课堂,必须区别对待网络流行语,充分发挥其有利的一面,引导学生抛弃有害的一面。

作者信息

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1	杨帆		2	3	1.0	1.0