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摘要:
化学实验是学生学习化学知识的重要途径,在化学实验教学中,培养学生科学兴趣必须增强实验的生活化和社会化.化学实验逐步向设计、探究实验的方向过渡;独立实验向互动交流合作实验方向转变,同时不断细化学生实验,使学生的创新思维得到发展.
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篇名 浅谈新课程理念下初中化学实验教学的变化
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 新课程 化学实验教学
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 分类号 G633.8
字数 1574字 语种 中文
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化学实验教学
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期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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