浅谈教师师德自我修养

• 作者: 邱福同
• 来源期刊: 科技与生活
• 学科: 教育
• 关键词: 师德修养 途径 方法
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 162
• 分类号: G4
• 字数: 2750字
• 语种: 中文

摘要

在新形势下,教师师德修养面临许多新的挑战,为此,教师要不断学习、相互借鉴、勇于实践,加强"克己内省"、时时"慎独",注重心理调节,达到自我修养目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱福同		6	2	1.0	1.0