师德自我建构的困境与对策

• 作者: 朱广兵
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 师德 自我构建 经济人 道德人
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教师职业道德是师德规范在教师个人身上的内化和积淀.从善、恶对立,人性,师德建构的过程角度考察可以发现,师德自我建构的困境在于人的经济性与道德性在互动中的制衡,产生原因是经济人与道德人的摩擦.可以从几个方面着手有效的师德自我建构:在统一的师德规范下,将师德内化纳入评价指标；建立良好的职业道德环境,为“道德人”提供生长氛围；强化教师的自我修养,培养教师的职业良心；提高教师待遇,保障教师的“经济人性”需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱广兵		14	35	4.0	5.0