探讨阿拉伯语基础阶段学习

• 作者: 谢帅
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师作用 教师素质 文化渗透 教学法
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学篇
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G63
• 字数: 4030字
• 语种: 中文

摘要

阿拉伯语基础阶段学习,对于培养学生学习习惯、打好基本功,全面培养语言能力,是一个非常重要的时期.在这期间,教师作为教学活动的主要引导者,对整个教学进程发挥着十分重要的作用.本文从三个方面对学习中作用进行总结,希望能起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢帅	西北民族大学外国语学院	4	2	1.0	1.0