新课标下历史课堂教学新模式的探索——让学生真正"动"起来

• 作者: 姚春丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 历史 学习兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 14-14
• 分类号: G62
• 字数: 2082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.15.014

摘要

当代教育改革的主题是强调学生的主体作用,倡导学生主动学习、充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,突出对学生实践能力的培养.作为新课程改革的实践着,在教学过程中笔者认识到:只有通过对学生学习兴趣的培养,让学生对历史感兴趣对历史课感兴趣, 才能真正调动学生学习的积极性主动性,才有利于引导学生进行主动学习,进而进一步发挥学生在学习中的主体作用,因而新课程实践中对学生学习兴趣的培养也就显得尤为重要.

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