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原文服务方: 基础教育研究       
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让历史课堂丰富起来
历史课堂
教学方法
课堂效率
丰富课堂
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
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让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
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文献信息
篇名 历史课堂让学生"动"起来
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2002.09.012
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作者信息
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1 苏晓军 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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