综合实践活动中德育渗透初探

• 作者: 陈仙红
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

长期以来,学校德育工作在学生的道德认知和道德行为上往往缺乏有效的整合模式,以致于德育工作的实效性和主动性显得苍白、空洞.新课程综合实践活动的实施,使我们惊喜地发现:学生通过主题式的实践探究活动,其固有的道德认知水平、行为习惯,始终在多无的实践活动中.与活生生的现实生活不断发生自觉不自觉的交互碰撞而得到积极的提升和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈仙红		8	6	1.0	2.0