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一、近代大学发展初期的讲义授课中国近代大学初创之际,国内大学教材匮乏,大学教师只好参照国外特别是日本大学各科教材,自主编译讲义充当教育教学资料,这种举措既为各科授课提供了一定的便利,也不可避免地具有相当的局限性。作为非严格意义上的教材,讲义的编印体现了近代大学发展初期教材的非规范化特征。
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文献信息
篇名 中国近代大学教材建设述论
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教材建设 近代大学 中国 述论 大学发展 大学教材 日本大学 大学教师
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G642
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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