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摘要:
教育是促进人类发展的第一位功能,基础教育阶段的主要任务是素质教育。素质教育的内容包括伦理、道德、礼仪、谈吐、举止、交际能力、鉴赏能力、审美能力、分析能力、判断能力等多方面,以上内容在心理学上被称为"非智力因素"。它们之间既各自独立,又相互依存、相互影响。
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智力非智力教学途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 音乐教育在整个素质教育中的地位和作用
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 素质教育 音乐教育 基础教育阶段 非智力因素 人类发展 交际能力 鉴赏能力 审美能力
年,卷(期) ysjy_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 J6-4
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1 孙淑平 山东省济宁学院音乐系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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素质教育
音乐教育
基础教育阶段
非智力因素
人类发展
交际能力
鉴赏能力
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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