高中政治新课程提高课堂教学有效性策略

• 作者: 蒲福林
• 来源期刊: 文科爱好者(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 有效性 教学目标 情境 互动 学生发展
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 122-122
• 分类号: G633.2
• 字数: 2040字
• 语种: 中文

摘要

高中新课程改革是对教育观念的一次深层变革.观念的变革首先要在具体的教学中进行变革.在新课程理念指导下如何提高课堂的有效性是这场变革成功与否的关键之所在.只有在确定有效的教学目标,在精心创设情境下,实施有效的互动教学,进行有效的教学总结才能确保新课程改革落到实处.