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走出新课程下语文教学的误区
走出新课程下语文教学的误区
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摘要：
随着新课程改革的进一步深化,对广大一线教师提出了新的要求,它要求教师对传统基础教育中的种种弊病进行彻底的变革,要求教师不仅做课程的实施者.更要做课程的研究者与开发者.
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文献信息
| 篇名 | 走出新课程下语文教学的误区 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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2917
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3
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