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摘要:
音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程.而创造则是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段.在课改的大潮中,音乐课越来越需要以学生自我创造活动为目的和方法的音乐课程方案.
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文献信息
篇名 激活音乐新课程
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科 教育
关键词 教学 课堂 课程 音乐 激活
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 分类号 G63
字数 1840字 语种 中文
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研究主题发展历程
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音乐
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
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出版文献量(篇)
4870
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