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摘要:
《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十二条规定:“学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为:对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助,不得歧视。”一些学校通过师德师风学习和教育活动,体罚、变相体罚学生的现象得到了有效遏制。然而,对于有些学校和教师存在“软暴力”的现象也不容忽视。
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文献信息
篇名 远离『软暴力』
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 软暴力 中华人民共和国 体罚学生 义务教育法 人格尊严 教育活动 师德师风 学校
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G451.6
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1 杨江林 2 0 0.0 0.0
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软暴力
中华人民共和国
体罚学生
义务教育法
人格尊严
教育活动
师德师风
学校
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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