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新课程标准下的初中语文阅读教学策略
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篇名 提升语文素养回归教学本质——对初中语文新课程改革中的几点思考
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 分类号 G63
字数 1907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2010.11.013
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chi
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