高中物理教学中学生科学方法教育初探

• 作者: 吴晓丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 科学方法教育 意义与途径
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 67
• 分类号: G630
• 字数: 2387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.065

摘要

高中物理教学不仅要让学生掌握物理规律并能够运用物理规律解决实际问题,更要注重对学生的科学方法教育.要对高中物理教学中科学方法的教育进行探索,就应该明确物理科学方法教育的必要性和意义,研究高中物理常用的几种科学方法及实施科学方法教育的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓丽		3	3	1.0	1.0