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声乐教学中的美育渗透
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摘要：
从审美教育的角度把握音乐教学活动,并进行卓有成效的教学实践,是当前<音乐课程标准>提出的核心教育理念.那么,如何在声乐教学中体现其审美的意义,如何优化音乐的审美效应,自然越来越引起教师们的关注.本文就声乐教学中的审美化问题试作粗浅探索.
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美育渗透
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期刊影响力
改革与开放
主办单位：
南京出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1004-7069
CN：
32-1034/F
开本：
大16开
出版地：
南京市北京东路43-2号
邮发代号：
28-253
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
18198
总下载数（次）
69
总被引数（次）
39094
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