学写数学日记提高学习兴趣

• 作者: 王向阳
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 生活 整理 反思 数学日记
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学天地
• 页码范围: 53
• 分类号: G62
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

小学生的数感靠学生自己去体验,靠老师和家长的正确引导.培养学生的数学意识、数感,让学生多写数学日记是一个很有效的教育途径.实践证明,数学日记在教学中有着独特的魅力,它是课堂教学的有益补充.它不仅可用于评价学生对知识的理解,而且可用于评价学生的思维方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王向阳		1	0	0.0	0.0