浅议中职数学思想方法在专业课中的渗透

• 作者: 孙鲁予
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业教育 数学思想方法 专业课
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 68,79
• 分类号: G712
• 字数: 2483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2010.17.057

摘要

论述中等职业学校数学教学中的数学思想方法的涵义,以及将这些思想方法渗透入专业课中的理论依据,并且在数学课堂教学和专业课堂教学两方面探究了数学思想方法渗透专业课中的对策,提高了基础课程和专业课程的一贯性、一体化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙鲁予		7	5	2.0	2.0