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试论马克思人的全面发展学说对高校人才培养的启示
试论马克思人的全面发展学说对高校人才培养的启示
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马克思主义
人的全面发展
高校人才培养
摘要:
马克思人的全面发展的学说,不仅是马克思主义理论的主要组成部分,而且是教育学界的重要指导思想.全面掌握马克思人的全面发展的学说,正确理解"人的全面发展"的深层内涵,对于高校人才的培养具有重要的意义.
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篇名
试论马克思人的全面发展学说对高校人才培养的启示
来源期刊
吉林省教育学院学报(学科版)
学科
教育
关键词
马克思主义
人的全面发展
高校人才培养
年,卷(期)
2010,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
G642.0
字数
语种
中文
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人的全面发展
高校人才培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
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