新课程下体育教学中培养学生主体参与的有效途径

• 作者: 茅山寅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体参与 体育教学过程 新课程 以教师为中心 培养 学生个体 课堂交往 教学实践
• 年，卷（期）: wldh_2010,（16）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

目前,在体育教学实践中,我们对学生之间的互动始终未能给予应有的重视,甚至不少人还将学生之间的互动视为一种教学中消极的干扰因素。在现有的课堂教学中大多数是以教师为中心的,学生在课堂交往中往往处于被动状态,其交往方式主要是教师与全班学生、学生个体间单向交往,而学生个体与个体、群体与群体的多向交往严重缺乏。体育教学中学生主体间交往活动,使学生就体育活动内容进行平等地交流、真诚地沟通、互相借鉴、取长补短,在合作的氛围中,各自生成或建构了自己的认知体系,也使整个体育教学过程充满了创造色彩。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茅山寅		4	2	1.0	1.0