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摘要:
高中物理是一门规律性强、对思维能力要求较高的学科.本文结合自己多年教学实践就如何提高高中物理课堂教学的效率和大家做些探讨.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 高中物理有效教学之我见
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 有效教学 课堂 物理教学
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229,234
页数 分类号 G63
字数 2787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.24.176
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑珊红 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
课堂
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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134299
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