借助现代信息技术,完善多种教学方式——浅议文科教学中如何培养学生创新意识

• 作者: 刘越 王彦
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教学方式 现代信息技术 创新意识
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 8-9,12
• 分类号: G42
• 字数: 6164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2010.08.003

摘要

长期以来,大学教育是以教师讲授为主,这种教学方式所导致的结果就是学生缺少自主学习能力以及团队合作精神.我们课题小组成员,在本学期的教学过程中,尝试性地采用了"学生自主学习"、"角色互换"、"课堂辩论"、"典型案例讨论与分析"等教学方法,试图调动学生主动学习的积极性,努力培养他们的创新意识与创新能力.为了验证各种方法的教学效果,我们在本学院进行了小范围的调查,通过分析研究我们认为灵活多样的教学方法可以激发学生学习的主动性,但要取得更好的效果,需要跟进一些配套措施,特别是电子信息技术的充分运用,多媒体教学的普及以及考试制度与方法的改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘越	南京人口管理干部学院公共管理系	36	225	9.0	13.0
2	王彦	南京人口管理干部学院公共管理系	7	18	3.0	4.0