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桃李不言,下自成蹊——新形势下的师生关系
桃李不言,下自成蹊——新形势下的师生关系
作者:
姜玉薇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师生关系
教育主体
情感
平等
自尊
摘要:
随着素质教育的推进,提出了"以人为本"的教育方针,这必然引起师生关系的一场革命,即由人与物的关系,变成人与人之间的关系,这是一种新型交往的师生关系,在师生交往中,由以前的教师为教育主体,变为教师为主导,学生是教育主体,教师和学生都以平等的,开放的,师生互为教育者和受教育者,相互影响,共同成长,师生交往是一种双向情感的交流.
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文献信息
篇名
桃李不言,下自成蹊——新形势下的师生关系
来源期刊
新课程(教师版)
学科
教育
关键词
师生关系
教育主体
情感
平等
自尊
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
237
页数
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
姜玉薇
江西省上高二中语文组
1
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教育主体
情感
平等
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新课程·下旬
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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48138
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22011
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