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摘要:
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新课程下高中化学课堂激活策略探讨
化学课堂
有效教学
激活策略
动态生成--让化学课堂更精彩
动态生成
课堂
精彩
新课程背景下初中化学课堂教学设计与优化路径思考
初中化学
课堂教学设计
优化路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程背景下化学课堂更精彩的策略
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 化学课堂 新课程 专家型教师 教学效果 人教版教材 课堂教学 专业知识 探究式教学法 物理学科 课后反思
年,卷(期) 2010,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许秀峰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂
新课程
专家型教师
教学效果
人教版教材
课堂教学
专业知识
探究式教学法
物理学科
课后反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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