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摘要:
新理念下的课堂结构,打破了传统教学模式,以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主观能动作用,创设民主、和谐、宽松的课堂氛围,让学生自主表达,愉快接受知识,大胆质疑,激发学习兴趣和创新的潜能.
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文献信息
篇名 化学课堂教学中的民主与创新
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 民主 和谐 创新
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245
页数 分类号 G63
字数 2261字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民主
和谐
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