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摘要:
作业不应当是单一枯燥的文本,而是富有色彩,充满情趣的多元复合体.它是一种凭借,由此激发学生进行多方面的感官体验,在愉快合理的情境中获取知识,培养可持续发展的学习能力.本文从四方面谈优化作业设计的策略.
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如何优化小学语文作业的设计
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语文教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈优化语文作业设计
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 作业 设计
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 设计与案例
研究方向 页码范围 104
页数 分类号 G633.3
字数 2110字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永杰 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业
设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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