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新课改下语文作业优化设计的探索与实践
新课改下语文作业优化设计的探索与实践
作者:
陈锦华
原文服务方:
新课程
小学语文作业
优化设计
趣味性
摘要:
语文作业设计,是语文教育工作的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革的载体,也是促使学生认识知识、提高能力、体会情感发展的重要途径。同时,作业的布置是教师对课堂教学的延伸,是强化学生自主学习能力和巩固课堂教学的有效手段。小学语文教学的目标与作业的设计存在着密切的联系,也是小学生自主学习的关键。但是长期以来,小学语文作业都是一些机械式的抄写和基础知识的填空,这样重复套用,既没有什么思维训练价值,也没有什么创新,体现不了它的实在价值和作用。然而在新课程改革下,探索小学语文作业优化设计方案,实现语文课程人文性与工具性的协调统一,是现在阶段所有语文教学工作者的目标和问题。
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篇名
新课改下语文作业优化设计的探索与实践
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学语文作业
优化设计
趣味性
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
103-103
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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陈锦华
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小学语文作业
优化设计
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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