小学语文教学如何实施分层教学

• 作者: 郗九平
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 小学语文教学 班级授课制 教学对象 先天素质 认知结构 学习需要 个别差异
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

俗话说的好：一只手伸出来，五个手指总有长短。在我们的教学对象中也总有各方面水平不同的学生。不管是什么样的学生，他们都是父母的期盼，祖国的希望，关注每一位学生是我们教师义不容辞的责任。由于先天素质和后天环境及所受教育的不同，学生的认知结构、学习需要、兴趣方式存在着个别差异，在班级授课制的情况下，如果教师在教学中搞“一刀切”，必然会造成部分学生“吃不饱”，部分学生“没法吃”“吃不了”的现象。

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