五年制全科型小学教师教育语文课程体系探讨

• 作者: 匡代军 许平 邓江祁
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制 全科型 语文课程 体系 构想 评价 改革思路
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 142-145
• 分类号: G62
• 字数: 6957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2010.12.050

摘要

语文课程是五年制全科型小学教师教育中必不可少的一门课程,但是现行处在起步阶段的语文课程体系仍存在一些问题急需改革.针对这一状况,本文采用调查问卷、文献资料等方法,对该课程体系进行了具体分析,并在此基础上提出了一系列相对的改革思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许平	长沙师范专科学校初等教育系	6	3	1.0	1.0
2	邓江祁	长沙师范专科学校初等教育系	13	20	3.0	4.0
3	匡代军	长沙师范专科学校初等教育系	17	25	3.0	4.0