新的教学模式在高中数学教学中的应用

• 作者: 陆红艳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 激励 教学模式 平台互动 合作
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 127-128
• 分类号: G632
• 字数: 2574字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门基础学科,是人类文明的重要组成部分,还具有极其重要的文化价值.其传授方法有很多种,而在多种教学模式下其最终的目的就是让学生学会应用;数学又是一种语言,如何在教学中训练学生对世界进行精确、简洁的表述;数学也是一种思想方法,如何在教学中训练学生推理获得可靠的知识和培养实事求是、严谨认真的科学态度,并让学生在接受知识的同时获取.数学本身知识以外的内容,例如:学会与他人合作,学会实践等.总之.如何寓学生的全面发展于教学中,那就取决于我们的教学模式,长期的教学证明,没有一种教学模式能够完美地将上述内容完成.但就笔者一年前所接触的EEPO教学模式以来,并根据在教学中实践后的结果来看,在很大程度上能促进学生的全面发展,下面就这种教学模式所获得的结果予以阐述.

作者信息

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1	陆红艳		2	3	1.0	1.0