作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提出一个问题往往比解决一个问题更重要,培养学生进行独立的思考探索和研究,学生能在情景教学中提出解决问题的思路,则能创造性的解决问题.
推荐文章
一道数学题引发的思考
数学教学
教材
探究
中学数学解题途径六法
解题途径
数学思维方法
枚举法
逆推尝试法
数形结合法
变更问题法
职前中学数学教师解题能力的培养
职前中学数学教师
教师教育
解题能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一道中学数学题的情景解题教学
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 解题中提出问题 情境教学 案例论证
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 分类号 G632
字数 1472字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄华松 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解题中提出问题
情境教学
案例论证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导